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       會計詞吧《潘序倫傳》吧 — 瀏覽貼子

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      1 《潘序倫傳》第一章 當年頑子
      2007-7-10 10:00:31     羅銀勝     來源:易文網  
          一

          沿江蘇省宜興縣城東南方向走二三十公里路,便是蜀山鎮。1893年(清光緒十九年)7月14日,潘序倫出生在中國現代會計之父、立信創始人潘序倫先生。

          潘序倫的故鄉山明水秀,歷代詩人畫家如謝靈運、李太白、白居易等,都曾到此游覽過,宋朝大詩人蘇東坡還在此地買田造屋,并在《桔頌帖》中說道:“吾來陽羨(宜興舊名),船入荊溪,意思豁然,為愜平生之欲?!辈⒆髟娫疲骸百I田陽羨吾將老,從初只為溪山好?!焙笕瞬⒃诖私⒘藮|坡祠堂,每逢他的生辰,地方士紳集會祭祀。參加的人至少是秀才,行禮時都按官階品級,頭戴各式帽頂、花翎,身穿朝服,向東坡神位行三跪三叩首的大禮。潘序倫小時候每逢舉行這樣的儀式,他都隨著父兄溜進去觀看。

          潘家世代書香,潘序倫的曾祖父和胞伯都在清朝中過舉人。他的父親潘亮之年幼時因太平天國戰事的影響而失學,只得花錢捐了個候補知縣的虛銜。所以,他把光耀門楣的希望寄予兒輩,他為兒子起名時,將他們兄弟的名字按排行第幾取名為“某曾”(潘序倫起名為“嗣曾”,序倫是他自己成年后另起的),其用意無非是要兄弟用功讀書,像曾祖父一樣中舉,以光宗耀祖。

          因此,潘序倫從小就讀了不少古文,還曾參加過一場秀才的縣試。潘亮之一有機會就私下里對潘序倫說:

          “你好好用功,將來中了舉人才風光哩!”

          小序倫就是在這種封建家庭的教育下長大成人的,他受封建科舉的影響是很深的。

          小序倫12歲以前,受的是私塾教育,塾師先是他家的一個遠親,后來就是自己的長兄。

          小序倫入學之初,由他父親帶領,跪在紅氈地毯上,先向塾師叩三個頭。

          當時封建禮教的規矩是“一日為師,終身為父”,塾師對學生有絕對的權威,可以任意用“戒尺”責打和禁閉學生,即使學生家長看到也不應勸阻。教室就設在家里的大廳里,中間供著大成至圣先師孔子、文昌帝君和北斗魁星三座神位。清晨讀書之前,必須先向神位作揖叩首,潘序倫讀書時也是這樣真心誠意地行禮祝禱的。

          到了1904年,康、梁變法維新之后,廢止以“八股文”為取士之途,改為經義、策論和文藝三場考試。經義乃以“四書”、“五經”為題,策論則可議論時政得失。為了準備策論考試,潘序倫的長兄叫他熟讀梁啟超的《新民叢報》和《飲冰室文集》。其中有不少篇文章,如《彼得大帝傳》、《意大利建國三杰傳》等,他都能瑯瑯背誦。所謂文藝,主要是數理化,中外歷史、地理等。為此,長兄特地為他到上海買了不少理化試驗器械和《泰西各國通史》、《瀛寰全志》、《數理精蘊》等書,使他開始接觸到許多新鮮知識。

          在科舉廢除的次年,宜興縣東南八鄉上的24家“大族”,集會討論利用東坡祠堂房屋興辦了一所東坡高等小學,各族子弟都可以入學。第一期共招收36人,分正科、預科兩班。

          這年,小序倫13歲,被選入正科,據說正科畢業就可以算是“秀才”了。學校規模很小,但“麻雀雖小,五臟俱全”,除設校長、學監(相當于教務主任)之外,因學生全部住讀,還設有舍監(相當于訓導主任)。這些成員,全都是由24個大族論資協商推薦的。例如,校長是由一位年已古稀、姓許的“貢生”擔任,他的祖父是進士,父親是舉人;學監姓崔,也是貢生;舍監則是一個祖上做過高官的姓呂的人擔任。其教育制度和管理方法,仍保留著許多舊科舉私塾的痕跡,教職員可以任意斥罵學生。課程除讀“四書”、“五經”、《史記》等經典以外,還有英文、日文、數學、中外史地、體操、音樂等,可以說與現在的高中的課程差不多了。

          小序倫因為過去已經看過、讀過這些書,有了一點基礎,所以到年終考試得了個第一名,回到家里稟告了父親潘亮之。父親向來對子女很嚴厲,面部表情總是冷若冰霜,這次總算對兒子露出了滿意的笑容,親切地撫摸著小序倫的頭,勉勵他繼續努力。

          潘序倫小學畢業后,和三哥一同到上海,考進了位于浦東六里橋的浦東中學。

          浦東中學是由泥水匠起家、然后又毀家興學的楊斯盛先生創辦的。

          說到楊斯盛,他因“破家興學”而被胡適譽為“中國第一偉人”。

          楊斯盛少時父母雙亡,無錢讀書。后來學做泥瓦匠以糊口,但他咬緊牙關“睜開眼睛料事,立定腳跟吃苦,駝起肩頭做工”,辛勞30年,終于成為上海灘上一個大富翁。楊斯盛成為富翁之后,沒有忘記過去那些苦難的日子,沒有忘記窮人?!坝隽耸裁刺鞛娜耸?,務必捐出巨款,賑濟受害的人。遇到什么公益事業,務必出錢捐助。他生平捐錢造的馬路也不知有多少條,救活的人也不知有多少了?!钡顬槿朔Q道的還是“破家興學”。楊斯盛由于少時沒有讀過多少書,所以他想讓黃炎培的孩子們都有書讀。于是他捐了10萬金,創辦了廣明小學,還附設一個師范傳習所。后來漸漸擴大,改為浦東中學,附設兩所小學。但這所學校開辦不到兩年,他就去世了。他臨死時的最后一句話是:“那學校用的黑板要改良?!?nbsp; 

        1907年春,黃炎培在楊斯盛的盛邀下,負責創辦浦東中學,黃炎培任首任校長,是上海最早成立的一所完全中學。在“勤樸”校訓的滋育下,該校名人輩出,涌現了張聞天、蔣經國、蔣緯國、王淦昌、殷芳允、范文瀾、羅爾綱、錢昌照、潘序倫、董純才、葉君健、馬識途、殷夫、胡也頻、謝晉等著名校友。

          1908年,剛從小學畢業的潘序倫,聞悉浦東中學的黃炎培校長對學生德、智、體三育的訓練極為嚴格,便前往報名應試,經考試被錄取成為該校的一名學生。由此,黃、潘兩人結下了師生情誼。黃炎培親自擔任修身課教師,“講課時,講得有聲有色,富有興趣,發人深思,學生認為是難得的樂事。任師(黃炎培號任之——引者)真是一位教育家和心理家,我們和他談話,猶如見到了嚴父,又如遇著了慈母?!迸诵騻悾骸毒拺腰S任之老師》,見中華職業教育社《社史資料選輯》第1輯,第137頁。對此,潘序倫在晚年還記憶猶新。

          潘序倫在校期間,學習成績優異,頗得師長的青睞,他的文章經常被當時的??杉{,下面的一篇《知非》,即是潘序倫當年的作文:世之人于其言行,上之是者,固常自知之。而其非者,則常不自知。不能自知其非,即不能自改其非,而過因之成矣。故夫非也者,過之所由成也者。知非即無過,無過,即圣賢雖然,非豈易知者哉。鄉黨自好之人,束身自愛之士,清潔自守之吏。鞠躬盡瘁,殫心竭力。以事其事,其心非不正也,其志非不可嘉也,然而偶一不慎,非即乘之迨其既中于非也。又往往未能知其非。而致之甚,且自負為是。而力行之鼓。其一往直前之氣,而一線之差,遂如汽車之出軌,強弩之離弦,其禍乃不可收拾。古來英雄豪杰,因自負之,一念以致身敗名裂者,豈少也哉。然則知非有法乎?曰:“反省者,知非之法也。虛心者,知非之原也。虛心則不敢,自負其無非。反省則必能自知其非,既能自知其非,故過不能成矣,過雖成必能改過矣?!彪m然世又有明知為非,而故為掩飾者焉。亦有既知為非,而憚于遷改者焉。是則以鴆療渴之類,小人之所為而已矣。那時潘序倫15歲,自恃各科成績優異,經??嫉玫谝幻?,就驕傲自滿起來。在行將畢業時,因抗議某教師批分較嚴而發生的交白卷的風潮中,潘序倫也卷了進去,被開除了學籍。1983年,浦東中學黨委書記和校長,還來潘序倫家訪問,并出示他18歲那年寫的登在??系膸灼撐?。潘序倫對他們說:

          “我真慚愧和后悔,我是一個被開除的學生,沒有資格做你們的校友?!?br>
          走向成功之路,本沒有捷徑可走,只能刻苦鉆研,循序漸進。但潘序倫和他的三哥那時都是年少氣盛,不肯按部就班,而喜歡跳班越級。據潘序倫自己后來回憶:記得在浦東中學讀到二年級時,我們就一同去投考天津高等工業學校,結果竟被錄取了,我還取得第一名,我三哥取得第二名,我們兄弟都很高興,以為指日就可以做高等學校學生了。不料我大哥和二哥只許我三哥去,而一定要我等到中學畢業后再進高等學校。我從14歲先父去世后,依照封建禮教中所謂“長兄為父”的體制,一切家庭事務,均由我大哥作主。這時我只能聽他的,但心中大不高興,認為我的學業比三哥還勝過一些,為什么同意他去天津高工反而不許我去呢?大哥說:“你年紀尚輕,盡量好好按部就班地求學,不必性急,否則,欲速則不達?!边@些話,當時我是聽不進去的,直到后來我因亂跳亂轉學校,走了許多彎路,才認識到我大哥當時的勸阻是對的。所以,接下來我每逢遇見因天資比較聰明、成績比較優秀而自滿的學生們,總是現身說法,用我大哥的話來勸勉他們呢。

          二

          潘序倫在他的青年時期走了許多坎坷之路,用他自己的話說,就是“在青年時期由于自己的過錯,在求學,就業方面所走過的許多彎路,其中有一段時間,我險些墮入了污泥濁水之中。我這段歷程很可以作為現代青年升學、就業的借鑒。因我畢生從事會計事業,因此更希望財會界的青年同志引以為戒,庶免重蹈我的覆轍”。潘序倫:《求學經過的自述》,《商業會計》1983年第9期。

          潘序倫被浦東中學開除以后,就轉入當時的常州府中學堂就讀。那時正值1911年辛亥革命后,中學由五年制改為四年制,因此他很快就獲得了常州府中學堂的畢業證書。

          當時共和民主國體初創,全國各地都需要政法人才,潘序倫為做官的虛榮心所動,考進了南京民國法政大學。這所大學是當時幾位政客籌辦的“野雞式”私立大學。

          潘序倫在這所大學讀了不到兩年,有所長進。但因學校不符合大學的辦學條件,就被主管部門勒令停辦。這樣,潘序倫便第二次失學了。
      不久,潘序倫又看到報紙上刊登的南京海軍軍官學校招收無線電收發班學員的廣告,其中所列的學員待遇,除了學、膳、宿費全免外,每月還發給每人生活費18塊銀元,每學期發給冬夏軍服各一套,待遇可算得上優厚了。當時想,以前家庭為自己負擔的求學費用已經不少了,倘能考進這所軍官學校,倒可以減輕家庭的負擔,而沒有考慮電信收發工作對自己是否適合,就貿然投考了。這次去報考的學生很多,足足有1300人,想來他們也是和潘序倫一樣的心理:是因為這學校既不要費用,還有津貼的緣故吧!考試結果,只錄取了21名,潘序倫竟得了第一名。這樣,他就成了我國第一批學習無線電專業的學生。

          海軍軍官學校的教師,是由海軍部用重金聘請來的挪威人,每天學習的是極簡單的電磁知識和練習收發無線電報。畢業考試考了五門科目,潘序倫的成績每科都是100分。根據他的學習成績,按照學校的慣例,把他留校擔任助教職務應當是不成問題的。但學校領導認為他驕傲自滿,對于師長禮貌不周,把他派到海青年潘序倫軍某艦上去任準尉無線電收發報員,每月餉金不過18塊銀元,和做學生時的津貼相等。

          艦上生活既辛苦又單調,很乏味,待遇又是如此之低,這時潘序倫才意識到,像他這樣的人在軍艦上當個無線電收發報員,實在太不適合了。因此,他就假報疾病,鉆空子請病假回家休養,接下來就呈請退出軍籍。

          可是海軍領導已看出潘序倫是有意規避,便行文到他原籍宜興縣署,硬要他回去,否則要他賠償學校投入的學、膳、宿等一切費用,約計二千多塊銀元。后來,他總算找到了吳淞海軍醫院,懇求醫師為他出具了“確有疾病,不適合在海軍軍艦上服役”的證明,才算了結此案。

          這就是潘序倫第一次求學就業的失敗。究其根源,無非是因他一時貪圖小便宜,以致蹉跎了青年時代的寶貴光陰。但是,接踵而來的第二次和第三次的失業,更是毫無意義。

          那時,潘序倫姐夫的一位胞兄夏某,在清朝的官職是“候補道”,當時任南京造幣廠廠長之職,潘序倫懇求他看在親戚的份上,為自己謀個職業。那位親戚覺得不好回絕,就發下一張委任狀來,派潘序倫在該廠當一名翻譯員,月薪30塊銀元。

          其實在造幣廠里沒有什么翻譯工作可做,而潘序倫當時的英語程度也夠不上當翻譯員,每月30元只不過是一項干薪。但他還嫌太少,幾次懇求這位姻親廠長大人另委他職。

          果然不久,廠長又給潘序倫加了一個“邦技士”名義,薪金增加了10塊。其實潘序倫對造幣工藝一無所知,仍是干薪性質罷了。在這種情況下任事哪會久長?不到兩年,潘序倫的這位姻親廠長大人就因故去職了,他在該廠的任職也就隨之告終。

          潘序倫從造幣廠卷起鋪蓋回到宜興蜀山家中以后,不久就擔任了鄉村小學教師職務。

          在這里又過了一段時間,潘序倫聽說有位宜興同鄉世交周某做了鎮江中學校長,他就極力懇求周某在該校為自己謀個工作。最后終于得到了一個“教習”(教師)的職務。每周任課10小時,月薪40元。

         不久周某又給潘序倫每周增加了兩小時的課程,月薪也加到48元,這要算潘氏30歲以前得薪的最高記錄了。

          潘序倫所擔任的課業,雖然每周只有12小時,但科目有英文、數學、歷史和地理,可謂門類繁多,凡是其他??平虇T所不愿擔任或不便擔任的課程,都交給了他,把他作個尾閭。于是他就成了一個樣樣都能、但沒有一樣精的人。

          于是,潘序倫就發憤自修英語,拿了那時商務印書館出版的《英華袖珍字典》,幾乎把它讀得滾瓜爛熟。但除了死記生字之外,說和寫都不行。

          “五四”運動之前,潘序倫自謀職業,就這樣浮浮沉沉地度過了六個年頭。后來,轟轟烈烈的“五四”運動爆發,鎮江中學自然也不能置身世外。這位守舊派的校長遭到了學生的反對,最后離職而去。

          有道是:“城門失火,殃及池魚?!迸诵騻愡@個教課能力不是太好的校長同鄉,屬于校長這一陣營無疑,當然只能隨著他一同離校。

          因此,潘序倫又失業了。他不禁感嘆:自己沒有真正的本領,要想在職場混飯吃,實在是太難了。

          于是,他開始變得消沉起來。從鎮江中學回來以后,潘序倫在家鄉閑住了半年?!靶∪碎e居為不善,無所不至”。他竟在鄉間結識了一群賭徒,經常出入于賭窟,進行賭博。他的結發妻子儲氏不忍潘序倫如此墮落,每次都扯著他的衣襟不讓出門,但他總是絕裾奪門而出。

          眼見潘序倫就要向深淵中沉淪,全家人都為之著急。后來,總算來了一個轉機,才使他醒悟過來。事情是這樣的:

          1919年的農歷除夕,按照宜興本鄉習俗,凡是旅居他鄉的人都要回鄉過年。潘序倫聽說西鄰的小時同學、現在外地任小學教師的周某已回家來了,就順便過去與之聊天。

          周君對潘序倫說,他任小學教員已多年了,覺得自己沒有學識,前途沒有希望,聽說近來到法國去“勤工儉學”的人很多,他也想拼湊一些旅費到法國去留學。這寥寥幾句話,似雷轟電擊般地打動了潘序倫的心。
        潘序倫回到家里,躺在床上整夜不能入睡。心想,周君的家境要比自己清寒些,年齡也比自己大些,天資比自己還要差些,他倒有這樣的志氣,想到國外去留學,像自己這樣不求長進,渾渾噩噩,虛擲光陰,實在太對不起自己了!

          大年初一天剛破曉,潘序倫就喚醒自己的妻子儲氏,對她說明情況,請她不要阻止自己在新春頭三天里仍到外面去玩玩,因為自己早和一班賭友約定,不能失信——“從大年初四起,我保證不再賭博閑蕩,如有機會,要同周君一起出國留學!”

          潘序倫的二哥聽到這番話,不禁嗤之以鼻,他說:

          “你還是安分守己在家好好度日罷,我們的祖先還沒有這種福分,會生一個出洋留學的子孫!”

          潘序倫當時只好忍氣吞聲,強忍著未吭聲。 

      作者:歪C歪    2007/9/4 8:48:52    回復此發言


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