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1 《潘序倫傳》第四章致力辦學
  羅銀勝     來源：易文網
    一

    潘序倫作為會計學專家的地位已經確立，并且有了不小的社會影響?！斑@，難道就是我要做的事情的全部嗎？”他常常捫心自問。

    潘序倫根據自己從事會計師的體驗，深感中國會計人才之匱乏和推廣新式會計之緊迫?；谶@種認識，他在設立事務所不久，就著手進行會計職業教育。他先后辦起了立信會計補習學校、函授學校、?？茖W校和高級職業學校等不同層次和類型的會計學校，向社會輸送了數以萬計的會計人才。真可謂：“立信，立天下之信；潘序倫全力辦學，十萬弟子，桃李芬芳?！绷⑿艜嫼Ｍ庑Ｓ褧骸顿R潘老從事會計教育六十年》中語。

    潘序倫辦學完全是適應社會需要的。辛亥革命以前，我國工商企業和國家機關的會計工作一直沿用古老的單式收付簿記，對于西式即雙記式借貸簿記方法，除在殖民主義者設立的洋行里采用外，本國的賬房先生們都不知為何物。到了本世紀20年代，才由幾位留學日本的商科學生引進了所謂“復式簿記”。起初是在銀行界試用，后漸及大型企業。隨著生產的發展，新式會計的采用漸漸普及起來，可是熟習新式簿記的會計人才仍然非常緊缺，因之新式會計的推行非常緩慢。雖然潘序倫與立信會計師事務所的同仁以改良中國舊式會計、建立新式會計為己任，專門為許多工商企業擔任會計制度的設計工作。但仍覺得對于改良會計工作的貢獻不大，因而立志興辦會計學校，廣泛收錄學生，傳授西式會計知識。當時工商企業對于新式會計人才極度感到缺乏，因此，在青年普遍失業聲中，立信畢業的學生往往比較容易覓取適當工作，對當時工商企業采用科學管理方法，也有所促進。

    1927年，潘序倫投石問路，先是在他的事務所內開辦了一個簿記訓練班，招收青年小職員和練習生，利用所里夜晚空閑時間上課。這小小的訓練班，可以說是后來規?；趾?、名聲遠揚的立信會計學校的雛形。

    潘序倫早就想致力辦學，在會計教育方面干番轟轟烈烈的事業，現在剛辦了個訓練班，便深受社會的歡迎。因此，在翌年春天，他和立信會計師事務所的同事錢乃澂、顧詢、李鴻壽、陳文麟等一起正式創辦立信會計補習學校，起初是會計師事務所的一個附屬單位。校址設在河南路吉祥里18號的一棟兩層樓房內。每天夜間授課兩個小時，每期自科專修半年。由于講究實效，注重實用，適合了社會需求，招生人數逐年增加，班級與科目也隨之擴大，除原設的簿記班外，還陸續添設了英文簿記、會計學、銀行會計、政府會計、公司會計、成本會計、稅務會計和審計等課程，由學生選修。學員不但有在業青年，還有不少失學失業青年，這些學生為了取得一技之長，勤奮好學，成績大多優良，普遍受到工作單位的好評。

    據潘序倫本人回憶：立信會計學校原以潘序倫會計師事務所附設會計補習班為名，是會計師事務所的一個附屬單位。所謂校舍，只是在晚上占用事務所的半間寫字間，教師和管理人員都由事務所的職員兼任，補習班的開支只有一些水電、文具、郵費等。而所收學生每月數元的學雜費，都作為事務所的雜項收人。我們會計補習班的目的，是因當時委托我們代為設計西式簿記會計制度的單位紛至沓來，這些單位原來任用的會計人員，絕大多數是沒有學過西式簿記會計的舊式賬房先生，所以在委托我們改良會計工作的同時，要求我們代為訓練這些賬房先生學會西式簿記。我們認為對于這些人員加以訓練，費時費力很多，不如把他們集成一班同時訓練，所以會計補習班就作為會計師業務的一部分而創立起來。

    到第二期開學前，自動報名要求入學的人很多，于是我們決定把事務所附設的訓練班改為獨立的會計補習學校，先后設置初級和高級商業簿記、高等會計、銀行會計、公司會計、成本會計、政府會計、審計學等課程。到1936年秋，學生已達一千數百人。后來又在重慶、北碚、桂林、廣州、南京、蘭州、天津、北京等地先后辦起各級分校，學生人數因案卷散失無從確計，但據1948年出版的《立信會計學校概況》估計，畢業學生總數當在十萬人以上。解放初期兩三年內，學生人數還有大量增長。

    后來我們認為補習學校學生肄業時間太短，缺少系統學習，難以成為高等會計專業人才。且補校畢業生按照當時政府規定，在學歷方面不能取得正式資格，會妨礙他們廣泛就業的機會。因此我們又陸續創立了立信會計?？茖W校一所、立信高級會計職業學校三所。這些都是正規學校，校舍、圖書等費用極大，在經濟上成為整個立信事業賠錢貼本的重大負擔。

在這種情況下，我們提出了“取之于社會，用之于社會，取之于會計，用之于會計，取之于學生，用之于學生”的口號，盡量把會計師業務收入，以及書社的營業收益捐給學校，并把個人或集體編著翻譯的多種《立信會計叢書》的版權，捐給學校作為基金，推動學校的發展。潘序倫：《立信會計學校的創辦和發展》，見《立信史話》，立信會計出版社1993年11版，第2—4頁。潘序倫自1928年開設補習學校（這一教育方式基本上是為了適應業余人員的需要。學生都是各企業或機關的在職人員，年齡比較大，三四十歲的學生很多。甚至有五十幾歲的老學生。其中一部分是舊會計人員為適應改賬需要而來學習的，一部分是適應社會對西式會計人員日益增長的需要而來學習的。隨著入學人數的增加，為了照顧交通便利和各區職工學習方便，上海補校，除在黃浦、盧灣區自有校舍可開日夜班外，曾在靜安、提籃橋、南市、虹口各區，租借其他學校教室開辦夜校。在重慶也曾與工商企業、政府機關合辦分校六處，其中與重慶市基督教育年會合辦的時間最長，班數和人數也最多）開始，采用靈活多樣的辦學形式來普及會計知識和技能：

    1930年，辦函授學校，解決了學生的入學問題，函授學員遍布全國各省市，遠至港澳、南洋一帶。

    1935年，辦晨校，讓在業青年在夏季早晨上班以前的空隙時間上學。

    1936年，辦星期日校，為在校學生利用星期日休息時間，學習會計知識，以備日后就業的需要。

    1937年，辦日校，又稱“速成科”，旨在幫助失學失業者在短期內修完幾門會計課程。

    此外，每年還開辦短訓班，這是依照解放前舊教育部《短期職業訓練班設置辦法》開辦的，辦法規定學習期限為一年以上。立信曾辦高級會計職業訓練班（高中畢業程度入學。一年畢業）。中級會計職業訓練班（又稱初級會計職業訓練班，初中畢業程度入學，一年畢業）、會計職業訓練班（初中畢業程度入學，三學期畢業）?？箲痖_始后，舊教育部曾委托各校設立各種中等技術短期訓練班，并發給必需的經費，立信亦曾幾次接受委托，因此立信訓練班一度設有公費生。

    這所業余的補習學校，從1927年至1952年的25年間，共計舉辦了50屆，學生累計達7萬2千余人。鼎盛時，僅上海一地，就設有11所分校。另外，在潘序倫大力支持下，北京、廣州、桂林、衡陽、重慶、南京、天津、蘭州等地也陸續建立了分校。難怪有人說，這是一所當時中國最大的從事成人會計教育的學校。立信學校的發展，是用多樣化的教育方式來適應普及和提高的不同要求的。

    潘序倫在辦學中，還有一個非常突出的特點，就是廣收女性學生。這在學校的發展方面，也起了一定的作用。

    重男輕女本來是中國幾千年的傳統，在其他各校中，女生所占比例很少，立信學校開辦前期，女生也很少。而社會上對婦女就業仍有歧視，婦女求職困難，因之她們也想學習專門技術以便找到適當職業。潘序倫認為婦女的性格比較適宜擔任財務會計工作，因之錄取學生時，一律以成績為標準，不歧視婦女，這就使女生入學人數逐步上升，在后期，有些班級女生超過半數。例如1946年秋，北碚立信高級職校學生77人中女生占41人，為婦女就業創造了有利的條件。

    另外，還需澄清的一點就是，立信會計學校發展過程中是否存在“盲目性”。立信原是私立學校，設在上海，并附設函授學校，面向全國及港澳、南洋群島?？谷諔馉庨_始后，內遷廠商增加，學校隨即向國統區的后方發展?？箲饎倮?，許多工商企業向沿海復員，學校又開始向沿海城市發展。解放后發展更快，1951年僅上海一地，各校學生共約一萬九千人（包括函授），僅補校就設有分校十所，入學學生一萬五千多人，重慶、廣州、北京、天津的各級學校也有三千人左右。立信學校在解放后迅猛發展，但不能說是“惡性發展”。按照現在的認識，主要有兩點原因：一、由于立信集中在沿海城市，這是和建國前民族經濟首先在沿海發展有關，那時失學失業的人數眾多，都希望學習會計技術，以謀職業。二、立信以會計為專業學生眾多，與其他技術學校培訓人才的比例不能協調，以致出現一時一地會計人員過剩而其他技術人員不足的現象。

    二

    潘序倫創建的立信學校是與上海河南路吉祥里聯系在一起的。一聽到立信，就想到吉祥里；一談到吉祥里，就想到立信。常常會聽到有的立信老同學說：我是在吉祥里讀書的。有的老同學則說：我是在吉祥里畢業的。由此可見，吉祥里因立信而聞名。

    是的，立信會計學校在吉祥里有十幾年之久。從暫借，到租賃，到購置。進進出出的學生有近十萬人之多，當然進出其間的立信教職工為數也不在少數。就拿李鴻壽來說，上世紀30年代初他就在吉祥里補習學校教課，每星期有六個晚上。40年代初，他又在?？茖W校教課達六年之久（從1939年到1945年）。他對立信有深厚的感情，對吉祥里也有好感。
據李鴻壽憶述：“1930年前，我在潘序倫會計師事務所附設會計補習班教課。地址在江西路452號樓上。那里，白天由事務所辦公，晚上加一些長課桌和長板凳則成為教室。我每周去教課六個晚上，一、三、五教中文簿記，二、四、六教英文簿記。不久，事務所遷到寧波路（河南路附近）的一家小銀行樓上，改名為立信會計師事務所，學校也改名為立信會計學校。上午銀行開門前、下午銀行關門后，均由后門進出。后門對面就是吉祥里，都是石庫門三樓三底房屋，專供開商號、錢莊用的，房租很貴，由于‘一?二八’戰事關系，吉祥里房屋空關著租不出去，大門上貼上海河南路吉祥里18號，立信會計學校原址。

    著‘招租’的條子。但是，因為補習學校收費很低，仍然負擔不起巨額房租；乃與經租賬房商量，我們借幾間晚上上課，進出走后門，大門上的‘招租’條子照樣貼著。如有人租，我們讓出，少付一些租金。他們同意了。后來戰事平靖，市面好起來了，租房的人多了，所有房屋都有人租，就連我們用的18號也有人要租。然而，我們感覺幾年來在這個地方辦夜校，地點適中，職業青年來去方便。所以，我們決定勉力租下，并充分利用。當時除夜校上課外，早上開晨班，上午開上午班，下午開下午班，星期天開星期班。1939年秋到1945年秋，專校也在這里開班。班數多，學生多，房租的負擔相對減輕一些?！?br>
    這樣租賃雙方，相安無事沒有多久。1943年間，吉祥里房東認為上海房租低而頂費貴，打算將整個吉祥里的房子分宅出售。但是，他們知道立信辦學沒有錢買，卻又不肯遷讓，所以，開房客座談會時，不邀校方，而是專門托人來同立信商量，無論買還是遷，都給予優惠。立信堅決不同意?！百I”，沒有錢；“讓”，師生不同意。后來，他們又提出愿以半價賣給立信。

    但是，吉祥里的房子即使半價買下也要幾百兩黃金，立信拿不出那么多錢。最后大家商量了一個辦法，組織一個地產公司，學校作為二分之一的股東，其余由社會招募，不足之數則請立信老當事人投資入股。后來，吉祥里18號終于歸新組織的地產公司所有，其中立信占半數?？谷談倮?，潘序倫校長由渝返滬，肯定這些做法，認為這是為學校立了一大功。

    一天晚上，潘序倫在南京路新雅粵菜館宴請全體股東，一則表示感謝，二則商討房產的善后事宜。潘序倫提出：凡愿意將股份捐給學校的，學校出感謝信；調回股份收據有困難的，作價收買。最后大家一致同意捐獻。這樣，吉祥里18號房屋就全部歸立信學校所有。

作者：歪C歪 2007/9/4 8:54:02 　回復此發言

2 Re:《潘序倫傳》第四章致力辦學
暈死肋

作者：219.152.40.* 2009/2/16 8:44:25 　回復此發言

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